Jember — Universitas Terbuka (UT) Jember menerima kunjungan sekolah dari SMKN 2 Jember dalam rangka kegiatan Sosialisasi Program Pendidikan Universitas Terbuka, Kamis (15/1/2026). Kegiatan yang berlangsung di Ruang Tutorial Kantor UT Jember ini menjadi upaya strategis UT Jember dalam memperkenalkan sistem pendidikan tinggi yang fleksibel kepada siswa-siswi kelas XII dan pengurus OSIS.
Kunjungan tersebut diikuti oleh 181 siswa dari 12 jurusan serta 10 orang guru pendamping. Antusiasme peserta terlihat sejak awal kegiatan, bahkan jumlah kehadiran melebihi angka yang tercantum dalam surat permohonan kunjungan sekolah. Kegiatan sosialisasi dibagi ke dalam dua sesi, yakni pukul 10.00–11.30 WIB dan 13.00–14.30 WIB, guna mengakomodasi seluruh peserta secara optimal.
Dalam kegiatan ini, UT Jember memperkenalkan lingkungan kantor sebagai pusat layanan akademik dan administratif bagi calon mahasiswa dan mahasiswa UT di wilayah Jember dan sekitarnya. Selain itu, peserta juga memperoleh pemaparan langsung mengenai sistem pembelajaran terbuka dan jarak jauh, pilihan program studi, mekanisme perkuliahan, serta layanan pendukung yang tersedia di Universitas Terbuka.
Sosialisasi ini dinilai relevan bagi siswa SMK yang kerap dihadapkan pada pilihan antara melanjutkan pendidikan tinggi atau langsung memasuki dunia kerja. Melalui pemaparan yang disampaikan, UT Jember menegaskan bahwa sistem perkuliahan yang fleksibel memungkinkan mahasiswa untuk tetap bekerja tanpa harus meninggalkan kesempatan menempuh pendidikan tinggi.
Kegiatan berlangsung interaktif dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang mendapat respons positif dari para siswa. Banyak peserta menunjukkan ketertarikan dan mengajukan pertanyaan seputar perkuliahan di UT, menandakan meningkatnya pemahaman dan minat terhadap Universitas Terbuka sebagai alternatif pendidikan tinggi.
Melalui kegiatan Kunjungan Sekolah ini, UT Jember berharap dapat memperkuat kerja sama yang telah terjalin lama dengan SMKN 2 Jember, sekaligus membuka peluang bagi lulusan SMK untuk mengakses pendidikan tinggi yang inklusif, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan generasi muda saat ini. (dio)